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教師論文

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  • 學術小學語文公開課教學的不足、實踐經驗及思考

    中小學都在推行公開課教學,但其中一些公開課已經變為“表演課”,上課的內容、環節、步驟大都是由幕后的“編導組”預設好,教師提前演練,甚至在日常課堂上已教授過,在正...[全文]

    添加時間:2021-08-14關鍵詞: 小學語文 公開課 弊病 教學實踐

  • 學術小學語文實施隨文仿寫的心得體會

    作為語文教師,設計好的隨文仿寫策略是相當必要的,要引導學生就文取材、因文而異,充分挖掘文章的訓練點,拓展學生的練筆空間,以為學生的自由寫意創設空間,也達到提高寫...[全文]

    添加時間:2021-08-14關鍵詞: 隨文仿寫 寫作能力 寫作策略

  • 學術語文核心素養內涵、培育路徑解析

    基于語文核心素養培育視角,語文教師在教學中要引導學生進行文本建構、文本思辨、文本鑒賞、文本感悟,進而讓語文教學真正回歸兒童主體,回歸語文本體,回歸學習本質。...[全文]

    添加時間:2021-08-05關鍵詞: 語文教學 核心素養 內涵 培育路徑

  • 學術淺談語文核心素養的養成

    筆者將基于語文核心素養的內容,從語文核心素養界定的邏輯起點、語文核心素養的理論之維以及語文教學情境中語文核心素養的細化三方面尋求其確定的理論依據。...[全文]

    添加時間:2021-08-05關鍵詞: 素養 核心素養 語文核心素養 學生

  • 學術借助教材中的閱讀策略單元培養學生的語文核

    閱讀策略單元為學生的終身發展提供了豐富的資源,教師要結合教材編排特點,深挖策略訓練和語文素養的聯結點,在語文教學之路上且行且探索,努力提升學生的語文核心素養,為...[全文]

    添加時間:2021-08-05關鍵詞: 閱讀策略單元 語文學習 語文素養

  • 學術家庭教育對學生語文核心素養提升的助力作用

    本文圍繞小學生的語文素養的提升和培養進行了分析探討,從語文核心素養的內涵出發提出了有針對性的培養策略,旨在為小學語文教師開展實踐操作提供借鑒和參考。...[全文]

    添加時間:2021-08-05關鍵詞: 語文核心素養 小學語文 培養策略

  • 學術語文核心素養論文(優質范文6篇)

    核心素養"一詞是伴隨著教育深入改革而出現的,而語文核心素養,是語文這一科目的教育的根本內涵,也就是"應該培養一個怎樣的學生"。教育是百年大計,而語文科目作為教育的重要...[全文]

    添加時間:2021-08-05關鍵詞: 中職學校 語文教學 核心素養 培育策略 經典研讀 大學語文

  • 學術思維導圖在作文教學中的應用探討

    在實際的語文作文教學過程中,教師應當根據新課改的教學要求,不斷地在語文作文教學過程中融入思維教學方式,利用思維導圖對學生開展教學,能夠有效地提高高中生的語文教學...[全文]

    添加時間:2021-08-03關鍵詞: 作文教學因境 思維導圖 應用策略

  • 學術農村小學作文教學的問題和解決措施

    對于教學條件和教學理念都相對落后的農村小學來說,如何在新時代素質教育理念的指導下,不斷更新教學理念,創新教學模式,是當前亟待解決的問題。...[全文]

    添加時間:2021-08-03關鍵詞: 農村小學 作文教學 策略探究

  • 學術職業生涯規劃在高中語文教學中的意義與滲透

    職業生涯規劃是一種對學生未來長久發展活動進行規劃的教育方式,引導學生認清自我的優劣勢,找準自己未來發展的準確定位,制訂階段性的目標與計劃,再按照計劃來實現目標。...[全文]

    添加時間:2021-07-30關鍵詞: 高中語文 職業生涯規劃 滲透教育 策略探究

  • 學術初中歷史課下培養史料實證素養的價值和對策

    歷史課堂教學中教師在對學生進行史料實證素養培養時,要充分注重從不同的角度出發,激發學生對歷史知識學習的主動積極性,提高學生學習動力,只有如此才能真正為實現既定教...[全文]

    添加時間:2021-07-21關鍵詞: 初中歷史 史料實證素養 培養價值

  • 學術歷史課中培育高中生家國情懷的重要性與策略

    在高中歷史教學中,對學生的家國情懷予以培養,有利于學生正確人生觀與價值觀的建立,民族自豪感的增強和民族自信心的建立,肩負起復興中國的歷史重任。...[全文]

    添加時間:2021-07-21關鍵詞: 高中歷史 歷史教學 家國情懷 學生培養

  • 學術高中歷史教學中翻轉課堂的應用

    翻轉課堂的教學模式能夠取得較好的教學效果,不僅可幫助學生更好地內化所學知識,還能鍛煉學生的理解能力、分析能力,可為其日后的學習奠定良好基礎。...[全文]

    添加時間:2021-05-22關鍵詞: 翻轉課堂 教學模式 高中歷史 教學 設計原則

  • 學術高中歷史教學中微課資源運用的問題和策略

    微課資源本身短小精悍,通常以5~10分鐘的短視頻為載體,將知識點一一細化分解為學生能夠理解的內容。這樣一來,學生能夠在豐富的歷史學習素材幫助下強化對某一歷史主題的...[全文]

    添加時間:2021-05-22關鍵詞: 微課 高中歷史 教學改革

  • 學術高中歷史教學問題與研究性學習方式的運用

    文章針對研究性學習方式在高中歷史教學中應用的重要意義以及存在的問題進行分析與探究,重點闡述了研究性學習方式在高中歷史教學中應用的有效策略。...[全文]

    添加時間:2021-03-20關鍵詞: 高中歷史 研究性學習方式 教學意義

  • 學術多媒體在初中歷史教學中的運用和注意問題

    在初中歷史教學中,合理地利用多媒體輔助教學,適當運用計算機技術進行生動形象的描述,從不同角度以不同方式展示知識的內在規律,突破時間、空間的約束,能夠讓學生從不同角度...[全文]

    添加時間:2021-03-08關鍵詞: 初中歷史 教學 多媒體

  • 學術高中歷史課中地方歷史文化的融入探討

    地方歷史文化是地方文化的重要構成部分,是理應傳承和發揚的文化內容。通過地方歷史文化融入高中歷史課堂的策略探究過程,我們不難發現,地方文化融入高中課堂教學的方式是...[全文]

    添加時間:2021-03-08關鍵詞: 地方文化 地方歷史文化 教學策略

  • 學術初中歷史課堂低效率的原因與解決對策

    初中歷史對于學生而言,不僅是讓他們掌握基礎的歷史知識,更多的是培養他們客觀認識歷史的能力和辯證思維,引導他們形成正確的歷史價值觀,因此需要歷史教師在教學中創新教...[全文]

    添加時間:2020-12-22關鍵詞: 初中歷史 高效課堂 教學模式

  • 學術初中歷史教育中史料教學的意義和策略

    史料是歷史學科存在和發展必不可少的關鍵部分,在初中歷史教學中也發揮著不可替代的作用。通過對史料的閱讀、研究、分析和理解,能夠有效培養學生的歷史思維和歷史研究意識...[全文]

    添加時間:2020-12-22關鍵詞: 初中歷史 史料教學 初中教學

  • 學術我國高中歷史作業設計有效性的提高對策

    目前,高中歷史作業主要靠背誦、做題等方式來完成,學生課后面臨著重大的作業壓力,導致很多學生既沒有完成作業的意愿,也不能保證作業的完成質量,不能充分發揮作業對學生...[全文]

    添加時間:2020-09-30關鍵詞: 歷史作業設計 作業層次性 高中

  • 學術不同物理教材中“筷子提米”實驗的呈現及內

    具體來說,“筷子提米”實驗是與“靜摩擦力”相關的,沒有提及“靜摩擦力”的教材,理所當然不便涉及“筷子提米”實驗,否則無法用所學知識加以解釋。到高中,有些版本剛好...[全文]

    添加時間:2021-08-26關鍵詞: 筷子提米 教材分析 教學建議 核心素養

  • 學術物理教學中的隱性教育現狀與完善建議

    物理學科教學在實現我國物理課程教學目標、傳授物理學科知識與能力、陶冶物理情操、培養科學思維、提升學生的物理學科素養中具有極其重要的作用。...[全文]

    添加時間:2021-08-26關鍵詞: 初中物理 教學 隱性教育

  • 學術合作教學法在大學物理教學中的實施策略

    高校物理教學中合作教學法的運用是具有較強優勢和促進作用的。作為物理教師,要通過不斷地學習與探究,提升自身專業能力與教學水平,將更加完善的教學方案運用到合作教學法...[全文]

    添加時間:2021-06-28關鍵詞: 高校物理 合作教學 策略

  • 學術高校物理教學中雨課堂運用的問題及解決辦法

    雨課堂作為一種與課堂教學相結合的新型智慧教學工具,為教師和學生在“課前—課上—課后”三個環節的互動提供幫助,為教師全面了解學生的學習情況提供基礎,從而促進教師教...[全文]

    添加時間:2021-06-28關鍵詞: 雨課堂 大學物理 智慧工具

  • 學術高中物理抽象思維培養的現狀和策略

    在實際教學中,高中物理教師不僅僅要注重對高中學生核心素養的培養,加強對其教育工作的重視力度,也要全面提高學生抽象思維能力的培養,更加有利于學生自主去探索未知的物...[全文]

    添加時間:2021-04-21關鍵詞: 高中物理 抽象思維能力 培養 策略

  • 學術高中物理中探究性學習模式的開展建議

    所謂“探究性學習模式”是一種破除傳統“以教師講授為中心”的科學教學方式,更符合當前教育形勢。傳統高中物理教學過程中,更多的依靠教師的講解以及題海戰術來開展物理教...[全文]

    添加時間:2021-04-21關鍵詞: 高中物理教學 探究性學習模式 應用方法

  • 學術高中生物理學習困難的原因與處理方案

    在高中生的學習過程中,無論是學科特征,還是理論方面,高中物理學科都注重對學生實踐能力的考查,注重實踐和創新,對學生的分析能力、理解能力、實驗能力都有很高的要求,難度較...[全文]

    添加時間:2021-01-27關鍵詞: 高中學生 物理教學 學習困難

  • 學術高中物理教學實踐中信息技術的運用和建議

    隨著現代社會教學條件的不斷改進,信息化的技術也越來越多地滲透到了教學的過程中。教師將先進的多媒體技術、互聯網技術等運用到高中的物理教學中,使學生以往難以理解的知識...[全文]

    添加時間:2021-01-27關鍵詞: 信息化技術 高中物理 應用探索

  • 學術初中物理教學的不足與解決方案

    初中物理課堂教學作為提高學生素質、促進學生全面發展的重要環節,能夠很好地塑造積極探索、樂于探索的良好品德,促進學生對世界萬物、對生活中的點點滴滴有著更加科學正確的...[全文]

    添加時間:2020-11-12關鍵詞: 初中物理 課堂教學 存在問題 解決對策

  • 學術初中物理實驗教學中創新思維培養的困境和對

    實驗作為初中物理教學的重要手段,學生不僅能夠通過實驗學習物理知識,還有助于創新思維能力的培養和提升,幫助學生的思考方式由感性思維向理性思維轉變。...[全文]

    添加時間:2020-11-12關鍵詞: 初中物理 實驗教學 創新思維能力

  • 學術市場導向下體育人才分類培養和分層培養研究

    體育人才的培養同樣也會受市場實際需求和學校供給數量、質量兩方面因素的影響,市場的調控是影響我國后備人才培養規模的核心因素之一。...[全文]

    添加時間:2021-08-17關鍵詞: 高校 體育人才 分類 分層 培養研究

  • 學術高校學生課余體育訓練對自身實踐能力的提升

    體育鍛煉伴隨著人類的發展而發生功能變遷,進入新時代,伴隨著素質教育的持續推進與學校體育教育改革的不斷深化,越來越多的教育者開始重視課余體育訓練對大學生實踐能力核...[全文]

    添加時間:2021-08-17關鍵詞: 課余體育訓練 大學生 實踐能力

  • 學術拓展訓練法在職業學校體育教學中的運用價值

    在職業院校體育教學中,拓展訓練法逐漸成為重要教學模式,能夠為學生營造出良好的課堂環境,以多樣化的教學手段,提升學生對體育學習的興趣,可以從創造力、意志品質、身體...[全文]

    添加時間:2021-06-21關鍵詞: 職業院校 體育教學 拓展訓練法

  • 學術高職體育學校教育模式革新的意義及措施

    高職體育院校教學模式的改革創新,除了可以增強人才培養的效果,還能促使教育質量的提升,是提高教育工作綜合實力、提升人才培養水平的重要舉措。...[全文]

    添加時間:2021-06-21關鍵詞: 高職體育院校 教學模式 改革 創新

  • 學術大學體育理論課教學的不足及解決對策

    高校體育理論課程更是幫助學生樹立正確科學的體育鍛煉精神,提升體育文化素養,理解體育與生命的重要關系,領悟體育與人生態度的緊要關聯,通過體育理論知識學會衛生和傷病...[全文]

    添加時間:2021-04-15關鍵詞: 高校 體育理論課 教學現狀 問題

  • 學術高校冰雪課程開展的影響因素與改革對策

    冰雪運動具有很強的地域性、氣候性,在我國北方地區普及度較高。為積極貫徹落實文件精神,我國北方高校充分利用其地理條件等優勢在冬季體育教學中加設冰雪課程,為冰雪運動...[全文]

    添加時間:2021-04-15關鍵詞: 大學 冰雪項目 項目教學 特殊策略

  • 學術初中足球教學的問題與應對策略

    摘 要: 初中足球教學對于學生建立足球興趣, 培養足球愛好, 鍛煉身體有著至關重要的作用。當前, 我國初中足球教學仍然存在諸多問題。如足球專業教師配備不足;一線體育教師...[全文]

    添加時間:2021-01-20關鍵詞: 初中 足球 教學 現狀 對策 研究

  • 學術體育游戲在初中籃球教學中運用

    體育游戲具有娛樂性、觀賞性及綜合性的特點,在初中籃球教學中運用體育游戲能夠有利于調動學生學習的主動性和積極性,發展學生的綜合素質及最大限度地提升教學效果。...[全文]

    添加時間:2021-01-20關鍵詞: 初中 籃球教學 游戲法

  • 學術高中體育課中應急生存教育開展問題與路徑

    高中體育教師應重視學生的應急生存教育,將體育教學的特點與應急生存教育過程相融合,在體育課堂上對應急教育進行豐富和延伸,以提高學生對應急生存教育的實踐能力。...[全文]

    添加時間:2020-11-09關鍵詞: 高中體育 應急生存 可行性

  • 學術中學羽毛球課程中體能訓練的作用與教學策略

    在中學羽毛球教學中需要高度重視體能訓練的重要性,這樣才能保證羽毛球教學取得預期效果。尤其在專業的羽毛球比賽中,羽毛球運動員往往需要至少承受50min劇烈活動的壓力,一旦...[全文]

    添加時間:2020-11-05關鍵詞: 中學羽毛球 體能訓練 教學策略

  • 學術中學化學實驗中如何開展有效性教學

    化學實驗教學在化學教學中占有很大的比例和十分重要的地位,對培養學生實踐操作能力、分析問題和解決問題的能力,培養實事求是、嚴謹治學的態度,具有不可替代的作用。...[全文]

    添加時間:2021-08-26關鍵詞: 演示實驗 分組實驗 合作學習 化學學科核心素養

  • 學術高中化學實驗教學的現狀與優化策略

    高中化學實驗教師在課堂教學活動中合理地應用和改進實驗教學策略,以便更好地為學生學習高中化學實驗課堂做出突出貢獻,使學生可以在高中化學課堂實驗課堂中,通過有效的實...[全文]

    添加時間:2021-08-26關鍵詞: 新時期 高中化學實驗教學 不足 改進措施

  • 學術中職醫用化學教學中情境教學的作用及使用策

    在中職醫用化學課程教學中,通過情境教學法的應用可以獲得良好的效果,并且能充分激活學生的學習主動性,有助于學生更加自主地獲取知識。教師通過創設情境,可以讓學生深層...[全文]

    添加時間:2021-06-28關鍵詞: 情境教學 中職 醫用化學 應用

  • 學術高中化學教學中信息技術的施行與評估

    現代信息技術加入高中教學工作是勢在必行的,可以推動素質教育工作的開展,使得學生在信息技術下對教材知識產生較強的學習興趣,促進學生與教師之間的良好互動。...[全文]

    添加時間:2021-06-28關鍵詞: 信息技術 化學課程 實踐應用

  • 學術初中化學核心素養培養的基礎和方法

    核心素養是現代教育尤為重要課題,而初中化學是學生對化學認知的啟蒙,研究并創新化學核心素養的相關教學方法,是教師幫助學生更好提升成績與培養學習能力的關鍵。...[全文]

    添加時間:2021-04-21關鍵詞: 核心素養 初中化學 教學策略

  • 學術高分子化學教學改革的作用及途徑

    高分子化學是一門非常專業的課程,需認真研究教學各個環節,仔細分析現階段存在的問題,明確教學目的,采取有效的解決對策,積極實踐,才能真正提高學生的綜合素質。...[全文]

    添加時間:2021-04-21關鍵詞: 高分子化學 教學 改革

  • 學術滬教版九年級化學實驗中如何提升農村學生核

    本文在對農村化學實驗教學現狀進行分析基礎上提出了如何借助化學實驗教學促進學生核心素養得到有效提升的策略。...[全文]

    添加時間:2021-04-01關鍵詞: 核心素養 農村初中化學 實驗教學

  • 學術二氧化碳制法及性質的化學實驗教學設計方案

    筆者改進了二氧化碳的制取方法及一系列性質實驗, 創設了利于學生思維能力培養的, 主體地位體現的教學設計。...[全文]

    添加時間:2021-04-01關鍵詞: 制取及儲存 創新 趣味性 主體地位 聯合

  • 學術九年級化學“燃燒與滅火”一課中化學實驗的

    結合滬教版九年級《化學》“燃燒與滅火”的教學課例,談談以化學實驗(趣味實驗、探究實驗、創新實驗、家庭實驗)為抓手,聚焦素養課堂之教學實踐。...[全文]

    添加時間:2021-04-01關鍵詞: 核心素養 實驗教學 課程標準

  • 學術中學化學實驗改進中W形管的應用探索

    摘要: 將W形管巧妙應用于多個化學實驗中,不僅裝置簡單,而且操作簡便;既能用于學生實驗,也適用于教師演示,豐富了實驗教學資源,提升了實驗教學的有效性。 關鍵詞: W形管; ...[全文]

    添加時間:2021-04-01關鍵詞:

中職計算機教學中微課的運用

学术论文代写,学术论文翻译,英文学术写作微課視頻是基于網絡的基礎上對教學手段進行改善,以教學視頻為載體將教學內容以視頻的形式播放出來,通過網絡技術和多...

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